Nella scuola dell´infanzia l´educazione motoria veste un ruolo importante.
Per i più piccoli l´approccio a tale attività è basata essenzialmente sul gioco, senza mai perdere di vista quelli che sono gli obbiettivi principali di questa disciplina: " divertirsi" in movimento "rispettando" le "regole".
Sin da piccoli , infatti, attraverso la conoscenza, la scoperta e la manipolazione di attrezzi semplici, si cerca di stimolare in ogni singolo l´ apprendimento, seppure inconscio degli schemi motori di base: correre, saltare e lanciare che con la loro crescita vanno via via consolidandosi sempre più.
Scuola primaria
Nell´ambito della scuola Primaria l´educazione motoria ha anche qui un ruolo fondamentale per gli alunni che in questo ciclo di studi cerca di far emergere in ogni singolo allievo uno dei presupposti fondamentali della attività sportiva:"dare il meglio di sè affinché il gruppo emerga". È importante dunque, la cooperazione, il collaborare insieme proponendo via via giochi sempre più complessi. Sin dal primo anno questa attività tende così al miglioramento e al consolidamento degli schemi motori già acquisiti precedentemente attraverso percorsi sempre più diversificati e articolati che cercano di misurare in ogni singolo alunno le loro potenzialità tecniche.
